你眼中的父亲是什么样的你眼中的父亲是什么样的
简介

你眼中的父亲是什么样的8
8
网友评分
  • 很差
  • 较差
  • 还行
  • 推荐
  • 力荐
次评分
8
网友评分
  • 很差
  • 较差
  • 还行
  • 推荐
  • 力荐
次评分
给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
  • 很差
  • 较差
  • 还行
  • 推荐
  • 力荐
我也要给影片打分

  • 关注公众号观影不迷路

  • 扫一扫用手机访问

影片信息

  • 片名:你眼中的父亲是什么样的
  • 状态:已完结
  • 主演:威廉·勒布吉欧/玛戈·巴席恩/乔纳森·科恩/卡米尔·拉萨特/比阿特丽丝·德·斯塔尔/休伯特·圣-麦卡里/克里斯多夫·奥顿特/马努·佩埃特/
  • 导演:崔震东/
  • 年份:2023
  • 地区:韩国
  • 类型:恐怖/言情/动作/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:国语,日语,韩语
  • 更新:2024-12-19 07:29
  • 简介:1你眼中的父亲(🎅)是什么样的(🔃)2孩子(🥑)遇到事情父(➰)亲永(🏕)远都是责怪他(tā )是什么(🥄)1你(nǐ(🛏) )眼中(🐜)的父(😛)亲是(🧒)什(🔆)么样的我眼中的父亲是什么东西样(yàng )的他(🤙)(tā )为人正直善良温(㊗)和待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱(ài )非常对儿女(🏡)关(guān )怀(🏩)慈爱有(🧘)担(✂)当有责任心(⛱)是(🏢)我们(⏺)心中最完美的(🤢)艺术品父亲2孩子遇到事情父亲永远(🍭)都是责怪(guài )他(🥩)是(🤴)什么爸(🔀)爸这(🛅)是我这一次考试(shì )的成(chéng )绩才98分你怎摸(📥)不(🗃)考100你(🔃)看隔壁的(de )小明(🎅)每次都拿第一(yī )爸爸我刚才摔了(le )一跤你怎摸(📷)那就(🎽)笨连走路都不会(huì )很熟悉的场景有(yǒu )没在多数人的印象中有一种家庭教育叫(jiào )你什么都(dō(💵)u )不(bú )行的话别人家(😉)孩子永(yǒng )远不会(huì(🔎) )杰出的(🚙)为什么(me )有些家长偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可(kě(🍚) )能他们小时候就是这过来的心(🕝)理学上(🥦)说(🔢)原生家庭(tíng )对一(💋)个(💰)人的(🤰)影响是(🧣)不知不(✨)(bú )觉中(🚺)的(😰)因(yī(😭)n )此几(😣)百年而宏阔的当我们(men )一(🏗)声啼(🏀)哭的那一刻起(📔)就终(🗜)归了(le )我们要(😲)与(🎒)原生家庭(👆)才能产生(🐁)许多牵(qiān )绊这种牵(🔷)绊从我们出母胎的那一(🔒)刻(kè )就(📷)(jiù )也结束在我们慢慢的的成长(🔝)过(guò )程(🏴)(ché(🛌)ng )中我(🚫)们简单的方法(fǎ(🔼) )是从养(🕘)育好(hǎo )者(🗑)(zhě )身上悟(wù )出了要如何(📖)说话如何(hé )处理事情(🧐)该如何(hé )遇上社(shè )会如(rú )何(💻)能跟他如(🚦)(rú )果没有说(🕔)一个孩子从小(🎃)到大就(🧓)在一种(zhǒng )打击之式(😺)教育的(de )家(jiā )庭环(🍰)境(jìng )中生命成长假如他自己也(yě )认同(🌋)这些教育(⛸)那(🏒)就(🎈)(jiù )成年那以后100的会应用(🕸)方(👪)法到自己的子女教育(😊)上如(🍷)果(💽)不是他(⛩)(tā )自己(👗)不认同(📄)而(ér )且不停(tíng )地(👀)的全盘(🎽)肯定自己的养(yǎng )大者(zhě )那你这(zhè )种完(💾)全否(fǒu )定就(🥂)会像自我责备一般让他牢(🧝)牢地记好自己最不喜欢的生养者的言(🕑)行并渐渐反展成自己(🌟)最不不喜欢的(👽)样子而这两种(zhǒ(🚯)ng )情况下教育(yù(🕴) )出的孩子成年(🎾)完了(🤤)(le )他对孩子通过绝对(duì )否(📎)定式教育的(🌶)可能性是的很(hěn )大(🌑)的所以在(zài )日常教育孩子的过程(chéng )中(🌀)待人接(🍪)物(wù )与(⏬)人相处随时觉察(📳)到自(📹)己的言行可以指导(🦅)发现(🍭)自己是否是被了无(wú )论是原生家(jiā )庭(📹)的不良影响如果没有才发(🎾)现了分析(🍴)试图换个(gè )角(🍊)度看看问题慢慢改变自己的性格在(💕)我们的(🍋)社(shè )会文化中不少家长误解(💛)了激将法的正确打开谦(qiān )受益谦受益这句话大(dà )家都(dōu )很(🐱)熟悉(🐿)不少(🏩)家长考(kǎo )虑到担心那(🙋)夸奖(😛)会(huì(🙁) )使孩子(🌪)自满踏步(⚾)不前(🎓)索性中(🖥)选择不夸赞孩子而是拿别人家(🥏)的孩子作(❓)(zuò )比较好或者是(🤫)质疑自家孩子的努(🚵)力的(📦)或(🧞)是(shì )吹(chuī )毛求疵也(🥉)可以是一脸严肃最好不要高傲(🌊)有一些家长似乎从(cóng )来没有想到过正面估计(jì )自家孩子吝啬于公开表扬(🚃)孩子并变着法儿激将法说白激将(jiāng )法那(nà )是凭借人的自尊心和逆(🀄)反心理(🏥)(lǐ )有(📑)利的(de )一(🥤)面(😇)以刺(cì )激的搅起其不服输的(🛃)情绪将其潜能发(🎲)挥(🔹)出来(lái )不出来(🈯)最终达到达(⚫)到别样的的(🌺)去说服效果但这样的(⬅)方法的(👚)应(yīng )用(yòng )是(🏬)(shì )要(🚑)看对象环境(jìng )和条件的因此要注意掌握分寸肯定不能操之过急(💆)也没法(fǎ(🌂) )过(guò )缓不然会能(néng )够得(dé )到(🚄)而是(shì )的结(jié )果不少家长我(🚘)以为激(🥘)将法是(shì )一直否(fǒu )定(dìng )孩(✈)子以提(💈)升强烈(🥈)的刺激他的目的但他(🕚)这种一直绝(jué )对(duì )否定的教育(💐)更准确的说是一种打击(jī )之式教育不仅不(bú )一定能(㊙)燃(rán )起孩子的斗(🎽)志还肯定使孩(😋)子到那时变得异(😳)常很自卑感(🦔)没了斗(dòu )志还会影响亲(🥇)(qī(🐐)n )子关系相当严重(chóng )的肯定可能导致(🧚)孩子心理扭(🚀)曲起(qǐ )来对孩子(⛰)建(jiàn )议使用激将(jiāng )法前提(💶)是家长曾经(♓)大肆表扬过孩(🌽)子(zǐ(🥩) )当然过孩子也就(👵)(jiù )是说肯定和受到(🌇)刺激(jī )双管齐下才(🙌)能能够(🗄)(gòu )起到作用有时(🌅)候(hòu )可能是(❇)恨(hèn )铁不(🥉)成钢(➿)也可能是对孩子(🌕)期望值太高却不了解孩子的(🚗)实际能力还(hái )有可能是虚荣心(🕝)太重望(wà(📄)ng )女成凤望子成龙(lóng )望女成(🗄)(chéng )凤是很多家长的真实想法但并也不是全部的(🐅)(de )家长都很(hěn )自(😈)己的孩子大(🐬)部(🌄)分(🚲)的(🎤)而(🍽)且忙碌不堪自己的工作缺乏沟通也可以自己小(⏪)时候有曾经(🎌)的未基于的愿望将孩子其(🏄)为(wéi )自(zì )己的(🤳)私有财产理想的(🌳)继(♒)承者而对孩(hái )子(⬛)抱(🚻)有极大的期望甚至连有点过于理想化但(🏕)他他(tā )们却没真正(zhèng )的自己的孩子举个例子现在很多家长(🤝)望(wàng )着别(bié(😑) )人家给(gěi )孩子(zǐ(😜) )报课(🐴)后兴(xì(⏩)ng )趣班(bān )就(🖱)跟了瞎报今(jīn )天(🕜)学钢琴明天学舞(📚)(wǔ )蹈后天学(🌼)画画(🍋)大后天学计(🌮)(jì )算机把孩(hái )子(zǐ )搞得(👙)比成(chéng )年(⚫)人(🧤)还忙却从(🎸)来还(hái )不知(🐴)道(dào )孩子的兴(😟)趣在哪(nǎ )里孩子(zǐ )的(📔)特(🎏)长是(🏾)什么(me )随后当(dāng )自己(jǐ )给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望(🐦)只(🛅)好(➰)对(🌫)孩子(zǐ )特(🧘)殊(shū )批评在(zài )一些情况下家(💕)长(zhǎng )们(🌯)比较喜欢互相攀比(bǐ )而且两家孩子所有人而且不(bú )喜欢比成(✝)绩比(🛷)奖项各种暗(🤞)暗对(duì )着干有(yǒ(🍴)u )是(shì )家长总觉得(dé )自家(📙)孩子比(🌪)当然了(🙇)别人家的是给他丢(🎽)份随后对(duì )孩(🍻)子(zǐ(🥉) )没好脸(🕳)色(📊)虚荣心有(yǒ(🤕)u )时候真的(🌹)是(Ⓜ)亲子(zǐ )关系的一大杀手是孩子(zǐ )成长路上的(🧜)(de )绊脚(jiǎo )石以(🙁)下(xià )几(🐜)种特(🔠)殊情况家长也会一(yī )直责骂孩子第一种重男(🍖)轻(🎥)(qīng )女(💥)思想(🤬)你说起重男(💶)轻女的观(🔻)念罪魁(🚵)祸首应(🤵)该(🕞)是明清时期断章取义程(🍉)朱理(🌧)学的人(🔣)而他们的病态(😖)不(bú )自(zì )信拼命地联(😒)手(🐻)打压女性造成了(le )今天的局面虽说只有几(🌄)百年的历史不过要去除那(🛍)(nà )些封建余毒并不是这样的话太(tài )容(💟)易(yì )这就倒(🏈)致(🧛)了(👊)一(💣)些女性(🥓)从小到(dào )大(🛏)在(🏚)家庭里不(👮)招人(👲)待见论(lùn )什么做的好应该不(🐺)(bú )好永远全是受窝囊气的那一个第(🌳)二种窝里横(héng )有所谓的窝里横最简单说应该(😪)是对着外人一脸笑容对(👹)着家人(rén )凶狠的(🥕)样子这类人一般(🚿)有着深多少(🔣)自卑心理(🕕)的心能力也不是什么很强(qiáng )但是又不不会愿意遇到自(🚆)己的缺点随后对着(zhe )外人传送(🦕)讨好卖乖人格模式希冀(😢)完成(👮)任(😿)务外(🏕)(wài )人的(🐙)肯定(⌛)对(🏏)(duì(🚃) )着家人(rén )启动霸道(😜)模式(😒)反正又是想完成任务家(💠)人(rén )的(de )肯定但拉不下面子他(🚨)们(⏱)最幻术系的一点就是把在(zài )外面的(de )气(🈲)带到家(🔵)里来(😽)(lái )撒弄得全家(😭)不祝生活(huó )第三种偏执型人格障碍偏执型(xíng )人(🐠)格障碍患者的原因在成长(🤷)过程中遭遇了众(zhòng )多批评全盘肯(🏹)定辱骂吹(chuī )毛求疵还没有(🚜)(yǒu )得(🐘)到(🔻)及时和(🏑)对(duì )的(de )的(📀)心理疏导致使当他(tā )们成年(🤳)那以后家(jiā )里(lǐ )人需要听自己(🚲)的否(fǒu )则那就(😗)是不忠就是背叛过即便(🤪)你是好(hǎo )意提醒他们也会其(⬆)为是对自己的(de )敌(♏)意但是把(bǎ )事情闹大弄得尽人皆知而他们在(zà(🏟)i )教(🈚)育子女(nǚ )方面最(⬆)经(jīng )常做的是在子女(📢)身上反复重(chóng )复(fù )自(👪)己(🎫)小(⛓)时候的遭(zāo )遇(📀)拼命地否定(🤮)打击(🚣)上述事项几种可能(néng )不管是哪一种对(📽)子女(nǚ )心理(🧐)成长(zhǎng )都(🎎)更为(📢)很不利(🔓)不可否认有是家(jiā )长(♌)是是(🥘)(shì )因为(🔝)(wéi )好意但是长时(🥑)刻在(🤒)打击式教(💄)育下成(chéng )长的孩子会出现相当严重(🔱)的自卑感有的(🌑)可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏(piān )执型人(👋)格障碍等这对常期处于这(🕶)样的(de )环境下的(de )孩子(zǐ )只能说学会(🎂)了(🐓)自己疏导情绪或(🕣)找(🚐)朋友倾(qī(😣)ng )诉渐渐地释放者(zhě(📆) )不良情绪也也(yě )可以试着从另一个角度去表述要知道些父(⚓)母的出发(💭)点是好的只(zhī )是方法不对以(yǐ )上(🈺)是我的回(huí )答如果不是(〽)您另(🆙)外(wài )那些疑问感谢下方评论区(🚑)私信给(gěi )我(wǒ )共(🦁)(gòng )同探讨这里是心理咨询师里(🌦)外雅(yǎ )堂码(🔴)字易为假(jiǎ )如您质疑我的(🅱)观点(🕣)(diǎn )请点个在看如果(guǒ )没有我的回答对您(♋)和您的朋(🚵)友(😉)有(🍌)帮(🕑)助(zhù )请(🖕)点赞(🦖)和评论给他们谢谢啊

为你推荐

 换一换

评论

共 0 条评论